¿A que no te atreves? Un libro para tocar… ¡si eres valiente!

Maubert, Nicole (2016). ¿A que no te atreves? Un libro para tocar… ¡si eres valiente! Ilust. de la autora. Madrid: San Pablo, [20 pp.]. (ISBN.978-84-285-4938-7).

Breve descripción del formato y contenido de la obra: álbum ilustrado interactivo, con encuadernación en cartoné y unas dimensiones de 21 x 21 cm. En esta obra nos encontramos elementos de temor infantil, acompañados de diferentes texturas, que retan a los niños a interaccionar con ellos. En la cubierta podemos observar un monstruo sonriente y de tacto suave, similar a los muñecos de peluche que tienen los niños. Tras él se encuentra su sombra, amenazadora y terrible, pero que pierde su efecto por la presencia agradable e inofensiva del monstruo. En la contracubierta siguen la misma estrategia y en un fondo oscuro colocan multitud de simpáticos ojos.

Las páginas son resistentes y cada una de ellas configura una imagen completa con texturas y elementos diferentes. Sobre un fondo monocromático destacan los distintos elementos causantes de pesadillas en los niños, pero la caracterización de los personajes ayuda a desconjurar los miedos. Los protagonistas del libro tienen grandes ojos redondos, colores alegres y formas ligeramente redondeadas que ayudan a los niños a empatizar con ellos y a dejar de tenerles miedo. Entre las diferentes texturas encontramos telas suaves, elementos pegajosos, rugosos e incluso reflejantes que divertirán a todos los lectores.

Potencialidades:

Considero que este álbum ilustrado es realmente útil para tratar de desconjurar los miedos en la etapa de Educación Infantil, al mismo tiempo que se potencia el interés por la lectura. Estamos ante un libro con el que se puede jugar. Son muchos los niños que a estas edades pueden tener diferentes miedos: a las arañas, a la oscuridad, a los monstruos. Con este libro se reta a los más pequeños a librarse de esos temores tocando aquellos seres que en otros momentos de su vida se les presentan como figuras amenazadoras. Las texturas desarrollarán su curiosidad y provocarán diversas emociones desde la sorpresa al asco, acercando a los niños a la lectura y haciéndoles entender que los libros son algo más que letras impresas en un papel. El hecho de que en la obra aparezcan estas texturas lo convierte en un libro sensorial que ayudará a los niños a desarrollar al máximo sus sentidos al mismo tiempo que potenciamos las habilidades motrices, debido a que tendrán que manipular el libro para poder seguir la historia. Creo que se pueden utilizar diversas estrategias de lectura, pero me gustaría destacar la idea de hacerlo con los ojos cerrados, dejándose guiar exclusivamente por el sentido del tacto.

Además esta obra puede utilizarse también para trabajar los animales y los colores, que impregnan toda la historia, así como para ayudar a los niños a desarrollar su imaginación y creatividad a la vez que trabajamos con emociones tan diversas como el miedo y la sorpresa.

Recursos de interés:

• ALÍ. 10 recursos para traballar as emocións. Otros recursos para trabajar las emociones. http://aliali.fabaloba.com/?p=1160 (Consultado el 16/04/2018)
• Pérez, Patricia (2017). ¡A min non me comas! Otra propuesta de lectura para trabajar el miedo en Educación infantil. https://primeiraslecturas.blogspot.com.es/2017/04/a-min-no-me-comas.html (Consultado el 20/04/2018)